La Dra. Trudie McEvoy, una maestra dedicada y apasionada, se ha unido recientemente al programa de Desarrollo del Lenguaje Inglés (ELD) de nuestra escuela. El camino de McEvoy hacia la educación en ELD comenzó durante sus años universitarios cuando se ofreció como voluntaria para enseñar inglés a trabajadores migrantes. Esta experiencia la inspiró a convertirse en una profesora que ayuda a los estudiantes que no hablan inglés a aprenderlo.
“Nadie me había dicho que existían”, dijo.
“Los árboles crecían frente a los campamentos de migrantes, casi ocultándose de la vista, y esa realización me enfureció.”
Antes de unirse a nuestro programa de ELD, McEvoy enseñó español, pero prefirió enseñar el inglés para los que lo necesitan aprender. Ella aprecia el fuerte sentido de comunicación en nuestra escuela, ya que ha estado en un ambiente acogedor. Sin embargo, siente que adaptarse a un nuevo entorno de enseñanza conlleva sus propios desafíos.
A ella le gusta respetar que sus estudiantes amen y respeten el idioma que aprendieron primero, y que lo aprecien.
“Para enseñar inglés, debes reconocer que un estudiante ya ha aprendido uno o más idiomas y que no es un niño.”
Al reconocer y aprovechar las experiencias lingüísticas previas de sus estudiantes, ella crea un entorno de aprendizaje más inclusivo y efectivo que respeta su inteligencia y madurez.
Mirando hacia el futuro, el objetivo principal de McEvoy se centra en el bienestar y el crecimiento académico de sus estudiantes.
“Mis metas para este año escolar son hacer lo mejor que pueda por mis estudiantes y ayudarlos para que estén cómodos, para que podamos avanzar desde allí”, afirmó.
La dedicación y el enfoque reflexivo de la Dra. Trudie McEvoy hacia la enseñanza prometen aportar valiosas contribuciones al programa de ELD de nuestra escuela. Su énfasis en la comunidad, el respeto y las estrategias de aprendizaje personalizadas se alinean perfectamente con los valores y la misión de nuestra escuela para aquellos estudiantes que lo necesitan. Esperamos con entusiasmo ser testigos del impacto positivo que tendrá en nuestros estudiantes y en la comunidad escolar en general en el próximo año.
